skif_tag

Старшее поколение таганрожцев конечно же помнит катание на ослике в парке...
Не Бог весть какое развлечение, но детям нравилось.
Да, наверное, и сегодня дети с удовольствием катались бы, хоть есть и паровозики разные...
В 50-е повозка для катания была на жёстком ходу, а в конце 60-х уже на резиновых скатах...
А вот лошадей с санями я не помню, но и они были...


( Collapse )

Сегодня на комиссии давали информацию по "Инициативному бюджетированию"

Всего было подано в срок 14 проектов, два отвалилось сразу - оказалось, что земля хоть и муниципальная, однако, не отмежёванная...
Оставшимся 12-ти (прямо библейский сюжетец) начислялись баллы, в итоге места распределились так (на фото)
( Collapse )

Давно собирался вырваться в новое здание худ.музея, интересно было всё, и картины из запасников советского периода и как всё организовали, да и само здание банка меня с детства привлекало, проходя мимо, всегда заглядывал в окна цокольного этажа - деньги, деньги, деньги... вот бы туда попасть) Ну, вот теперь появилась такая возможность...



Картин не много, площадь не позволяет. Цокольный этаж по сути служебный, рабочий только первый этаж, в котором один большой зал, выполняющий роль конференц-зала, лектория и т.д., и его полноценным выставочным залом и рассматривать нельзя. Остаются четыре, залами их не назовёшь, комнатки, причём изолированные, в которые попадаешь через центральный зал, в котором часто проходят какие-то мероприятия. Вот в субботу что-то детям рассказывали, типа мастер-класс.
( Collapse )

Вчера закончился шахматный турнир, посвящённый памяти тренера Владимира Черных.

Было много участников, много туров, играли взрослые и дети. Точнее, детки и дедки.
Пока дедки впереди, но детки поджимают.
Мы в этот раз остались без медалей, но все плотно шли, одна игра-одно очко всё решали...
Все молодцы! И участники и организаторы.



ЗЫ Небольшой нюанс. Награды вручали представители администрации в лице зама зама комитета по ФиС, парень с бородой в белой рубашке, что нормально, наверное, поскольку у него свои дети играли. Т.е., полезное с приятным. Может, больше внимания шахматам будет.
А вот от имени городской Думы награды вручала девушка в свитере ромбиком. Кажется, среди действующих депутатов она не значится. Работает в аппарате Думы? Но, согласитесь, странно, что от имени Думы, представительного органа власти, выступает технический работник аппарата...
В принципе, это мелочь, но она рождает другой вопрос - у нас сейчас целый думский комитет по спорту имеется. Неужели ни у кого из депутатов времени не нашлось посетить, уделить внимание?
( Collapse )

В Таганроге уволили воспитательницу, которая в подробностях объяснила детям, что значит "сажать на кол" в сказке Ершова "Конёк-Горбунок"



Раз уж дело получило такой резонанс, высказались, кажется, уже все, от Жириновского и каких то докторов пед.наук до дворников ЖЭУ...
Прежде всего я должен заметить, что в сказках, хоть в русских, хоть не в русских, очень много страшных, совершенно патологических по степени жестокости вещей - людоеды (!), бабки с костяными ногами, живьём сжигающих в печке детей...
Но почему дети никогда это не воспринимали так болезненно? Так устроена психика ребёнка. Такими образами ребёнок мыслит, у него отсутствуют знания и информация, которая может быть активированы этими образами. Вместе с тем, стах - здоровое чувство. Он нужен, полезен. Но этот страх особого рода, он должен быть до поры абстрактен, и лишь с возрастом, дозировано, этот страх должен вызывать ассоциации с реальностью.

Вот в этот и заключается профессионализм педагога - найти ту грань, когда страх уже перестаёт нести в себе воспитательную роль, и уже наносит психологическую травму. Это как лекарство, которое в зависимости от дозы может лечить, а может и убивать.

Таким образом речь не должна идти о том, допустимо ли объяснять острые моменты в сказках, или не допустимо.
Однозначного ответа тут нет, и он зависит исключительно от готовности психики конкретного ребёнка адекватно воспринимать эту информацию.
Поэтому, судить здесь можно лишь по результату - если ребёнок получил психологическую травму, потерял сон, аппетит, появились устойчивые страхи и т.д., значит, воспитатель в этом виноват, он не смог оценить готовность конкретного ребёнка к восприятию этой информации. Тем более, не забываем, что речь идёт о коррекционной группе, требующей вдвойне аккуратного подхода.

====================================================

В нашем случае, конечно, нужно смотреть, только ли это послужило причиной, либо это был повод для расправы с неугодной сотрудницей.
Но тогда нужно обсуждать совсем иное, а не допустимость объяснения острых моментов в детских сказках.

Пожалуй, самым ярким эпизодом вчерашней встречи был очень эмоциональный спич пожилого таганрожца по поводу до сих пор не установленной памятной таблички на Доме учителя.
Табличка о том, что во время войны здесь был детский дом...
Этому товарищу оппонировал Андрей Лисицкий, и я считаю своим долгом его поддержать.
Но с оговорками - о них позже.
Что касается самого события, уже названного "Лепетихинской трагедией", то это очень болезненный вопрос. Во-первых, всё, что связано с войной, с горем, смертью, это уже тема чрезвычайно болезненная, и любое даже нейтральное замечание воспринимается не всегда адекватно, а зачастую как посягательство на святое, кощунство и пр. Ну, и конечно, дети. Это особенно остро.
Напомню, это история о детях из детского дома, которых немцы вывезли из города, и в местечке Б.Лепетиха, в полевом госпитале у этих детей брали для раненых кровь...
Ну, можете себе представить, на каком градусе эмоций об этом можно говорить...



( Collapse )

Все уже морально готовы жить без водопровода и канализации?
Наверное, уже знаете, что с 23-го сентября по 27 включительно, в городе не будет воды?

Я даже не знаю, с чем это сравнить. Лет 100, 200 или 300 назад не было водопровода, но люди не жили в многоэтажных домах, во дворах были колодцы, работала отлаженная система по развозу воды.
Сейчас всё намного хуже!
Это можно сравнить лишь с настоящей техногенной катастрофой.
И это не шутки и не преувеличение.
Если не будет воды, должны быть закрыты школы и детские сады. Значит, родители детей должны бросить на несколько дней работу...
Не смогут полноценно работать столовые, кафе и рестораны, бассейны и фитнесзалы, возможны проблемы и на промпредприятиях.

И впору объявлять ЧС, но тут на выручку приходит лукавая формулировка о "пониженном давлении". Значит, пару часов в день вода будет появляться на первых этажах, будут заполняться резервные резервуары в больницах.
И даже определены пункты раздачи технической воды с водовозов.
Посмотрел - ближайший ко мне на Банковской площади. Ладно, я могу подъехать на машине с канистрой. Что делать пожилому человеку, живущему в трёх-четырёх кварталах от этого пункта выдачи???
( Collapse )

Сегодня второклассникам дали задание на ИЗО (типа рисования раньше) нарисовать что-то на тему бесланской трагедии.
Совсем ополоумели...
Что, дети должны рисовать горящих заживо детей? Террористов в лужах крови?
Зачем это делать, в чью больную голову пришла идея дать по школам такую разнарядку?

Или может стоило показать ребёнку кадры этого ужаса, что бы он на всю жизнь получил травму?
И как объяснить, что принцип "никаких уступок террористам" оказался важнее жизни сотен детей?

По-моему, это недопустимо. Об этом можно и нужно говорить, но со старшими детьми, но никак не с малышами...

Браво! Лётчики - настоящие профессионалы.

Вот им я бы точно звёзды Героев дал бы. Не за то, что "героически погибли", а за то, что остались живы и сохранили более 200 жизней пассажиров.

Конечно, есть и вопросы. Ведь эти чайки - результат недопустимой близости к аэродрому свалок, это неэффективная система отпугивания птиц, котороя якобы работает в штатном режиме.

Ну, а ещё интересно, как бы в подобной ситуации повёл бы себя "Сухой". Только ли грамотные действия экипажа сохранили жизни пассажирам, или в этом есть и заслуга конструкторов, ведь самолёт садился с полными баками...